Il faut lever les ambiguïtés des écoles spécialisées
Lundi, 26 Mai 2008 09:29
Avec plus de 8000 diplômés et diplômées par année, les écoles supérieures (ES) figurent parmi les plus importantes écoles de Suisse qui permettent d'acquérir une qualification professionnelle de haut niveau. Malgré cela, elles doivent se battre car elles sont souvent confondues avec les hautes écoles spécialisées (HES). Les ES sont pourtant aussi confrontées à d'autres problèmes.
Les diplômés et diplômées ES qui souhaitent exercer leur profession à l'étranger font régulièrement l'expérience que la dénomination anglaise du diplôme est peu convaincante ou même trompeuse. Il est donc indispensable de donner un titre significatif aux diplômés et diplômées ES qui renforce leur position sur le marché du travail européen et ne l'affaiblisse pas.
La nouvelle réglementation du financement des écoles supérieures par la nouvelle loi sur la formation professionnelle crée des incertitudes dans les écoles quant au financement du système. De plus, la nouvelle adaptation de la convention intercantonale n'est pas encore concrétisée. Son absence restreint la mobilité des étudiants et étudiantes en Suisse. La Conférence des écoles supérieures demande aux cantons de trouver une solution le plus rapidement possible.
Les enseignants des ES bénéficient d'une grande proximité avec la pratique et souvent même directement impliqués dans l'économie. Il donc important que leur formation se déroule avec une grande souplesse et que leur expérience professionnelle soit reconnue. Un projet allant dans ce sens a été déposé à l'office fédéral de la formation et de la technologie (OFFT).
Compte tenu des différences historiques et culturelles, la formation professionnelle supérieure présente des différences significatives entre la Suisse romande et alémanique. La coordination de l'ensemble des domaines ES doit être coordonné sur le plan national en tenant compte de cette diversité entre les régions.
